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作者:左汶骏     时间:2018-09-25

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前几天,一位张姓家长致电12345反映,他的儿子在杭十五中西溪校区读初三,最近学校把他们这个年级学生分为AB两层分别教学:“这个我觉得很不好,就跟快慢班似的,初三毕业班的学生本来就压力很大,这样分,对孩子的心理还是学习都有负面影响。”

2010年5月13日,国务院发布《关于鼓励和引导民间投资健康发展的若干意见》(以下简称《若干意见》),意见对民间资本的准入范围、投资环境等做出了更为开放的规定。2010年7月29日,中共中央、国务院印发的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出要大力支持并发展民办教育,鼓励公平竞争,引导社会资金以多种方式进入,清理并纠正对民办学校的各类歧视政策等。

蔡孟曹告诉记者,他的儒愿学堂曾收了一位“顽童”,在校罚站挨批,不愿上学,父母没办法只好“求救”于私塾。一年后,孩子有礼好学,父母便又将其转回学校。“私塾有时候成了学校‘坏’孩子的避难所,这些父母将读经教育当作权宜之策,并非真正了解私塾的价值所在。”

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三是要做好测试前检测仪器的检查与校正工作。测试仪器是获取资料的直接手段,因此,要保证测试仪器的正常运行,检测仪器如有故障或损坏,要及时维修或更换。

在谈到目前我国学前教育的软肋时,教育部基础教育二司司长郑富芝介绍,一是资源短缺,投入不足,一些地方入园难矛盾突出,尤其是入公办园难。二是区域发展不平衡,城乡差别大,农村入园率低于城市近30个百分点。三是幼儿教师数量不足,整体素质有待提高,队伍不稳定,编制、待遇等问题亟待解决。四是收费不规范,有些幼儿园收费过高,群众意见很大。五是体制机制不完善,管理体制、办园体制、投入机制需进一步理顺。

陈希指出,中共中央政治局委员、国务委员刘延东在咨询会上的重要讲话,体现了党中央、国务院对高等教育地位作用的高度重视,对高等教育改革发展作出了科学判断,对实现高等教育科学发展进行了全面部署。各高校要认真学习,狠抓落实,切实将延东同志讲话精神转化为学校的战略谋划和实实在在的行动。

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  本报讯(记者 潘光)在“两会”期间,全国政协委员、恒基中国集团有限公司董事长、中华职教社副理事长李家杰就实施“温暖工程百县百万农民培训计划”向记者坦言:改善内地农村面貌、消除贫困,需要企业的关注和资金的支持。  李家杰说,据有关部门统计,我国目前农村剩余劳动力已超过1.5亿,农村剩余劳动力的安置、农民工的培训及有序转移对促进和谐社会的建立具有重要的现实意义。职业教育及技能培训对于提高农民素质,为农村剩余劳动力转移提供智力支持,帮助低收入农民走出贫困具有直接的作用。  李家杰提出,农民转移培训要以“订单培养”的方式推进,要根据企业的用人需求扩大培训规模,提高培训质量,保证培训效果,因此,需要企业对“温暖工程”给予极大关注,及时把企业的用工需求与温暖工程沟通,积极为农民提供就业岗位。希望中央及各级政府在加大对农民培训项目的投入、建立多元培训机制以及完善职业资格认证等方面继续深入开展工作。  《中国教育报》2006年3月14日第2版

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本专业培养具备竞技运动方面的基本理论和基本知识,掌握从事专项运动训练的基本能力,从事运动训练教学、训练、科研、管理等方面的高级专门人才。学制四年,学生修满学分,颁发山西大学毕业证,符合学士学位授予条件,授予山西大学教育学学士学位。

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  规模越办越大,面积越来越广,人员越来越多,各地小有名气的中学,不少是与“大”联结在一起的。然而在办学规模扩大到一定程度后,学校教育必须警惕的一个问题就是不能背离办学的本源。针对“大学校”的实际,必须深入关注办学和学校管理的根本问题,走内涵式发展道路。

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