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作者:左伊     时间:2018-11-20

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法学博士教育必须把提高博士的培养质量放在首位。当前我国法学博士教育现状问题突出,法学博士教育亟待改革。我们认为,法学博士教育改革的关键,首先在于更新法学博士教育观念,进一步确立正确的法学博士教育培养目标,明确法学博士生应当具备的基本素质。

这是记者4日从“学生饮用奶计划”推广6周年新闻发布会上得到的消息。这项计划是2000年8月由农业部、国家发展和改革委员会、教育部、财政部、卫生部、国家质检总局、原国家轻工业局等7部门共同倡议实施的。这项计划已纳入《中国儿童发展纲要(2001-2010年)》。

第一个瓶颈,是职业教育有一个无形的“天花板”,不能及时有效地实现向本科教育的渗透和转化。在西方许多教育发达国家,社区学院不能颁发学士学位,但只要学生前两年的成绩足够优秀,便可申请转到文理学院(相当于我们这里的一般本科院校)再学习两年,最后获得学士学位。社区学院的学费比普通文理学院和名校低得多,学生的入学条件、入学成绩要求也较低。我们不妨多学习这方面的经验,通过学分制,对于在职业院校获得的学分,一般本科院校和名校也承认或部分承认,或者承认百分之几十,这样便于学生以较低的成本突破职业教育的“天花板”,同时大大增加职业教育的吸引力。这样既可以使贫寒学子以较低的代价获得学位,也有助于改变一考定终身的现行高考模式。

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4月25日,马克思主义理论研究和建设工程在京召开工作会议,中共中央政治局常委李长春出席会议并作重要讲话。他指出,要深入学习宣传贯彻党的十七大精神,大力推进中国特色社会主义理论体系的研究和教育普及工作,全面完成工程各项任务,为坚持和发展

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黑龙江省对口招生专科层次征集志愿投档录取后,尚有部分剩余计划进行最后一次网上征集志愿,征集志愿预计于8月28日12:00时左右开始,至8月28日16:00时结束。届时,我办将第一时间通过“龙招港”发布本次征集志愿正式通知。

中国驻德大使馆教育处公使衔参赞姜锋在发言中建议,与会高校在促进高校合作科研、共同开发专业课程(特别是增设英语授课课程)、实现学分互认、简化两国学生留学程序等方面开展实质性研讨,形成一致与合力,推动中德两国大学之间在交流方面上一个新的台阶,为论坛可持续发展奠定务实基础。

在过去的6年里,扬州每年都以市委、市政府1号文件的形式下发关于民生问题的意见,困难家庭子女和外来务工子弟入学问题都是其中的一项重要内容。在扬州市区,凡持有“低保证”或“特困职工证”的贫困家庭子女在市属公办学校接受义务教育,免收杂费、课本费,并对寄宿生给予生活补助,在公办非义务教育学校就读的困难学生还免收50以上学费……

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李卫红指出,澳门地区语言文化资源丰富,语言文字使用状况复杂,充分发挥共建三方的学科研究优势,有效整合学术资源,联合建设好澳门语言文化研究中心,有利于促进澳门地区语言文化的研究,提升澳门语言文化建设的水准,推动澳门的经济社会发展,造福澳门社会和澳门同胞;也有利于促进国家语言战略和澳门特别行政区语言文化政策的发展与创新,为中华文化的传承和发展作出贡献。李卫红说,澳门语言文化研究中心的共建三方,在语言文化研究方面各具优势:教育部语言文字应用研究所在研究制订语言政策和语言规划、监测和研究社会语言生活、开展语言文字培训测试等方面,长期以来发挥着不可替代的作用;澳门理工学院长期致力于多语多文化研究,尤其是在中葡双语教学与研究方面具有独特优势;北京语言大学长期致力于语言教育和语言文化国际传播,在语言文化人才培养、语言教育教学研究和教材建设方面资源丰富、特色鲜明。她希望澳门语言文化研究中心的共建三方,充分发挥各自的优势,统筹规划,密切协作,利用澳门语言文化研究中心这一崭新平台,团结和组织一支具有国际水平的高素质研究队伍,共同开创澳门语言文化研究的新局面。她同时祝澳门语言文化研究中心开局成功,发展顺利,越办越好。

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校园里还有“隐士族”:他们对校内诸事毫无热情,对什么都不在乎,似乎超然物外。有的是出于自卑,害怕与人交往,如同“隐身人”;有的则是出于自负,以自我为中心,不屑于同人交际。

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