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作者:左文亮     时间:2018-09-21

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余:对这个问题,我想从3个方面来谈。其一,个案研究是中国学术史研究的传统研究范式。个案研究实际上就是“学案体”。借用当代著名学者张岂之的话说:“所谓‘学案’实际就是学术史。”清朝初年黄宗羲等学者撰有《明儒学案》和《宋元学案》,当代学者张岂之、麻天祥主编了6卷本的《民国学案》。学案的特点是以学术人物为纲,每个学案既有学术人物生平、学术思想、学术著作的介绍,又有学术旨要。其二,个案研究是“以问题为中心”的研究的重要组成部分。一个重要学术人物就是一个重要学术问题,把一个重要学术人物研究深透了,就意味着对某一学术问题也研究深透了。比如对哲学史学者冯友兰“实现自我—失落自我—回归自我”的学术经历和人生历程研究透彻了,在一定程度上便意味着对冯友兰这一代知识分子的学术经历和人生历程研究透彻了。其三,《云梦学刊》和我个人都是从个案研究开始进入当代学术史研究的。《云梦学刊》从上世纪90年代初开设的“当代学者研究”栏目就非常重视个案研究,先后发表了北京大学、中国社会科学院、复旦大学、南京大学等数十位著名学者个案研究的论文。1998年出版的《学术的自觉和学者的自立:当代学者研究》就收入了我对叶朗、陈鼓应、万俊人、刘纲纪、陈平原、王富仁、王先霈、易竹贤、李元洛、罗成琰等十多位著名学者进行个案研究的论文。那以后,我还发表了关于胡绳、郑欣淼、董京泉、许诺、邓晓芒等著名学者个案研究的论文。

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周济在讲话中指出,为社会主义现代化建设服务,为人民服务,是我国社会主义教育的根本宗旨。实践这个宗旨,要求高等教育必须走产学研结合的必由之路,为经济结构调整和经济增长方式的转变服务,为构建国家创新体系和建设创新型国家服务。在一个省,由教育部、科技部和省级人民政府一起有组织、有计划地开展产学研结合工作试验,广东是第一家。这个试验初步显示了旺盛的生机、强大的活力。建设以企业为主体、市场为导向、产学研结合的技术创新体系是全面推进国家创新体系建设的突破口,技术创新必须充分发挥高校、科研机构的优势,把大学、企业和科研机构的创新优势结合起来,把创新资源整合起来,创新的力量才能爆发出来。这一点正在广东的实践中得到验证。

苏志武说,“媒体融合型”教育教学应在双学位、研究生教育层面积极推进一专多能、高素质“复合型”新闻传媒人才的培养。细分之下,它可以包含两种形式:一是“前专业背景复合型”,即,学生在本科阶段所学专业不是“新闻传播”,但在双学位、研究生阶段则主修“新闻传播”;二是“后专业背景复合型”,即,学生在本科学的是“新闻传播”,但在双学位、研究生阶段则主修别的专业。这样一来,“复合型”人才就可以成为一种具有不同专业背景的创新型人才。此外,我们还要继续重视“精专型”人才的培养,以适应主流媒体重要岗位的人才需求,如新闻主播、首席记者等,发挥拔尖人才、领军人物在传媒业发展中的作用。(雷柯)

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新华网北京5月4日电(记者孙承斌、李亚杰)纪念五四运动90周年大会4日上午在人民大会堂举行。胡锦涛、吴邦国、温家宝、贾庆林、李长春、习近平、李克强、贺国强、周永康等党和国家领导人出席大会。  中共中央政治局常委李长春在大会上讲话。  人民大会堂大礼堂鲜花竞艳,春意盎然。主席台台口上方是醒目的“纪念五四运动90周年大会”会标,后幕正中是“1919-2009”的红色大字,两侧分列10面鲜艳的红旗。二楼眺台悬挂着横幅:“紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围,高举中国特色社会主义伟大旗帜,团结动员广大青年继承和发扬五四运动光荣传统,为夺取全面建设小康社会新胜利、实现中华民族伟大复兴而奋斗!”大会开始前,与会各族各界青年代表高唱《光荣啊,中国共青团》、《歌唱祖国》、《没有共产党就没有新中国》等歌曲,会场内洋溢着澎湃的青春热情。  上午10时,中共中央政治局委员、全国人大常委会副委员长王兆国宣布大会开始。全体起立,高唱国歌。  李长春在讲话中深刻阐述了五四运动的伟大历史功绩。他指出,90年前爆发的五四运动,是以一批先进青年知识分子为先锋、广大人民群众共同参与的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动,标志着中国新民主主义革命的开端。五四运动是一场伟大的思想解放运动和新文化运动,为中国共产党的成立提供了思想上和干部上的准备,并使社会主义思想成为五四运动后新文化运动的主流。五四运动孕育了爱国、进步、民主、科学的伟大五四精神,成为激励全体中国人民为实现中华民族伟大复兴而团结奋斗的宝贵精神财富。  李长春指出,五四运动以来90年的历史昭示我们,坚持中国共产党的领导,始终是推动我国各项事业不断前进的根本保证;坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,不断推进马克思主义中国化,是推动我国各项事业不断前进的强大动力;坚持走中国特色社会主义道路,是实现国家富强、民族振兴、人民幸福唯一正确的选择;青年始终是我国社会中最积极、最活跃、最有生气的力量,是祖国和民族的未来,是我们事业兴旺发达的希望。  李长春强调,党和国家事业发展离不开青年。在新的历史条件下,当代青年要进一步弘扬五四精神,按照胡锦涛总书记提出的要求,把爱国主义作为始终高扬的光辉旗帜,把勤奋学习作为人生进步的重要阶梯,把深入实践作为成长成才的必由之路,把奉献社会作为不懈追求的优良品德,努力成为理想远大、信念坚定的新一代,品德高尚、意志顽强的新一代,视野开阔、知识丰富的新一代,开拓进取、艰苦创业的新一代,切实肩负起时代赋予的光荣使命。李长春希望当代青年自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑,努力成为中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者;积极投身全面建设小康社会伟大实践,努力成为科学发展观的忠实执行者;勤奋刻苦学习,努力成为党和国家事业的合格建设者;勇于开拓创新,努力成为建设创新型国家的积极推动者;注重道德修养,努力成为社会主义核心价值体系的模范践行者,不断谱写无愧于前辈、无愧于时代的更加辉煌的篇章。  会上,青年学生代表、北京大学学生会主席张度,青年职工代表、上海航天局第804研究所高级技师苗俭,青年农民代表、内蒙古自治区奈曼旗白音他拉镇满都拉呼嘎查党支部书记席宝力皋,青年知识分子代表、“星光中国芯工程”总指挥邓中翰先后发言。  大会在雄壮的《国际歌》声中结束。5月4日,纪念五四运动90周年大会在北京人民大会堂举行。新华社记者姚大伟摄

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