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作者:左汶骏     时间:2018-09-25

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支教中,赵小亭担任安全课和合唱课的教学老师。她的教学本上,工整地记录着每堂课的教学内容。她严谨而认真负责的态度,让队友们很钦佩。从武汉出发前,她已做好教学用的PPT,但来到马场河小学后,她总觉得不够完善,又不断修改,还让同宿舍的队员充当听课学生,自己一遍又一遍地试讲,直到满意为止。她还利用休息时间,去帮助当地的“空巢”老人。

记者随后采访了渭城区招生办主任薛丽萍,据她介绍,咸阳中学共设有45个考场,每个考场30名学生。考场门前的考生座位对照表由区招生办统一打印制作。经查,该表一共有初稿和校对稿两个版本,工作人员误将没有经过校对的初稿交给了学校,贴出去后造成了学生和家长的恐慌。他们在半个多小时内就进行了更正。经他们统计,信息出错的有近百名学生,具体涉及多少考场,还未做出统计。薛主任表示,对给广大考生及家长造成的不便和影响,他们深表歉意。

尽管公务员这条路很难走,甚至对自己报考的职位将来要做什么的概念都很模糊,但是大学生们依然群起逐之,就是因为公务员岗位背后的“稳定”。

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红碾小学校长姚敏告诉记者,“半小时家长学校”并不同于普通的家长学校,它的产生来源于每天下午学生家长都会提前在校门外等待孩子放学,如何让家长们既能有地方休息,又能利用好这段时间学习呢?在学校民主管理委员会(简称民管委)提议下,“半小时家长学校”应运而生。家长们只需向学校民管委或委托班主任提出申办证件,凭证件就可以进入学校图书馆、网络教室等场所学习。

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孙雅艳则总是身先士卒,把这几年获得的各种奖金、兼职酬劳和部分工资都带头捐给山区的孩子作为助学金或购买生活学习用品。为了支持学生们的“三下乡”,音乐学院师生还发出了倡议,募集经费,学院许多拿奖学金的学生捐出了10的奖金用于资助山区学生。

“在华侨大学近50年的办学历史上,社会各界尤其是海外侨亲给予学校建设和发展极大的支持与帮助,捐款用于学校建设、引进人才、助学和资助教师出国留学等各个方面”。华大外事办负责人介绍说,自1963年收到第一笔华侨捐赠起,截至目前华侨大学共接受华侨捐赠117项,捐资总额达2.6亿元人民币。其中侨捐建筑59项,奖教奖学金43项,其他侨捐项目15项。

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我们某些地方政府习惯了权力的运用,懒得在发展慈善文化、民间慈善组织上动脑筋。现在各地政府财政收入不少,年增速远高于居民收入增速,但政府还是不愿意掏自己的腰包帮助困难群众。当然,政府有许多地方要花钱,但帮助困难群众也是政府的一项本职工作。也许政府太不善于“统筹兼顾、适当安排”了,他们是过于无能了。

余慧斌校长坦言,现在小学入学时,学生之间的差异确实比较大,小学一年级新生,有些孩子的识字量多达2000多字,有些不太重视提前教育的家庭孩子只认识几个字。如果实行新的政策,确实是关注到每个孩子的个体差异、便于学校做到“因材施教”,但是,在学校管理方面可能会增加学校负担,引发招生混乱。

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新华网北京12月25日电(记者周婷玉、陈菲)全国人大常委会副委员长路甬祥25日向全国人大常委会作义务教育法执法检查报告时说,这次汶川特大地震对灾区学校造成严重破坏,相当部分校舍需要重建。据四川省统计,共有159个县近1.4万所学校受灾,其中义务教育学校和完全中学占91%。  他还指出,目前中西部地区农村学校的危房比例仍然较高。据教育部反映,2007年,全国普通中小学危房面积占普通中小学校舍面积总数的2.48%,其中90%分布在中西部地区农村。云南省小学、初中危房比例最高,分别达到20%和11%。甘肃省甘南受灾地区学校校舍受损也很严重,其中不少校舍没有列入国家资助的灾区中小学校舍维修加固资金项目,而地方财政困难,难以进行修缮。另外,一些学校的安全教育还没有落实,在消防、交通、卫生等方面也存在着安全隐患。  路甬祥介绍,新义务教育法实施后,各级政府部门在严格学校选址规划、完善校舍设计和编制建设标准、提高校舍维修改造资金测算标准、严格学校安全监管、维护学校周边秩序等方面加强了工作。2008年7月实施的《建筑工程抗震设防分类标准》,提高了学校建筑的抗震设防标准,要求比当地一般建筑抗震设防烈度提高一度,这将对保障校舍安全具有促进作用。  为进一步加强学校安全建设,执法检查报告建议,加快全面排查农村中小学校舍安全情况的进度,当前特别要做好受汶川特大地震影响的地区校舍的维修加固工作。同时,各地政府对未达到抗震要求的所有校舍,应适时制定规划予以改造,使之逐步达到防震标准。  报告中还建议,应适当提高农村中小学校舍维修改造经费补助标准,中央财政应重点对中西部地区农村中小学校舍抗震加固工作加大支持力度;应当进一步健全学校安全管理制度,完善处置突发事件应急机制,定期开展安全教育和应急演练活动,不断提高广大师生的自我保护意识与防范危害的能力。

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