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作者:左移湘     时间:2018-12-03

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北京大学中文系主任温儒敏说,大学语文不能完全顺着中学语文的路子来开,必须要有提升;也不宜讲成一般文学鉴赏或者文化史那种类型的课。要做到让大学语文立于必修课的“不败”地位,就要把学生们在多年语文学习中被打消了的对语文的兴趣重新建立起来,立足于培育学生的语文素养,让学生对语文与中国文化有感性和系统性的了解,学会欣赏文学与文化精品,不断丰富自己的感受力、想象力,养成髙品位的阅读和写作习惯。

而包括教学大纲、考核大纲、教案、课件、作业、实验大纲和教学进度表以及考核分析报告等的“课程文件”,则被邹婉玲称之为学校教学管理的“灵魂”。教学大纲等文件在每一个高校都是十分普遍的,但在华软学院有不同的意义和内涵。在华软,教学组织以课程为单位,由课程负责人带领课程小组所有成员,充分发挥他们的聪明才智和资源,在充分讨论的基础上,形成共识,从而确定教学文件的所有内容。教学文件是该门课程的唯一认可版本,课程的授课老师不能离开这个范围进行教学。

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北欧两项又称滑雪两项全能。是北欧的传统项目。起源于北欧,由越野滑雪和跳台滑雪组成,在挪威、瑞典流传很长时间。自现代奥运开始以来,北欧两项就一直是固定比赛项目之一。刚开始时只有个人比赛,1988年增加了团体比赛,这个项目一直是大冬会正式比赛项目。

近年来,国内出版权威研究机构不时地发布国民阅读率持续走低的报告,但除了在出版界、文化界引起诸多感叹外,在整个社会生活中并没有引起多大的反响。不读书的仍然不读,不买书的绝不迈进图书大厦一步,而看电视、上网却依然是相当多的人的每天必备“节目”。

无论是学者,还是一名普通的教育工作者,对教育经典的关注早已开始,并逐渐形成一定的规模和声势。开明出版社最新推出的《西方教育经典导读——从苏格拉底到杜威》(以下简称《经典导读》)一书则是对这股回归经典潮流的回馈。这本《经典导读》是北京师范大学檀传宝教授依据个人长期学习与研究的积累、体验和心得,为那些期望在较短时间内比较深入地了解西方教育思想精髓的读者精心编辑而成的。

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华东师范大学教育学硕士羊凯江说:“教育是个系统工程,减少考试作弊,必须既治标又治本。应从制度入手,改变单一以‘智’取人的做法,真正让学生实现全面发展。现在有些大学已经废除了将英语四六级证书与学位挂钩的作法,这是个进步。同时,需要加强学生道德教育,让学生明辨是非曲直,拥有诚实正直的品质,从内心感到作弊是可耻的,只有这样才可能正本清源。”

在日常校本教研活动中,听课评课是最为常见的形式。听课后的评课是教师广泛交流、深入学习的环节,无论是听课教师还是授课教师,都可以从中得到一些启发。但是,在评课过程中,常常会出现七嘴八舌的浅层次议论,对问题提得过多,看似很热闹,但建设性的、解决性的意见和建议少之又少,使评课流于形式而缺乏实效性。

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截至目前,山东各级财政已按分担比例,将所需资金足额纳入预算。其中,省级财政安排的首批资金13.1亿元,已于开学前全部拨付到各县财政特设专户。

汶川大地震,使井研县教育系统损失严重,全县有94所学校不同程度受损,校舍及附属设施倒塌4260平方米,形成危房113584平方米。其中,7万多平方米的小青瓦房普遍屋架受损,瓦片脱落;10多万平方米的砖混结构校舍屋面漏水,面砖脱落严重。地震发生后,井研县奋力抗震自救。5月17日,首批107万元震后复课抢修资金划拨到受灾的68所中小学。该县还将灾前基础薄弱部分加固改造和灾后受损重建有机结合起来,迅速编制了《灾后重建三年规划方案》。

九、考生如有违规,按国务院《高等教育自学考试暂行条例》和教育部第18号令《国家教育考试违规处理办法》有关规定处理。违规考生应在监考员登记的考生违规情况登记表上签名,拒绝签名的,准考证暂时不发还考生。考生被监考人员认定违规,对所认定违规事实存在异议的应当即到考场办公室陈述和申辩。

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70年前,陶行知曾撰文鼓吹“第一流的教育家”,呼吁敢探未发明的新理、有胆量创造的“创造的教育家”,有胆量开辟的“开辟的教育家”。面对新世纪的挑战,今天,中国教育正处在一场大变革的前夜,我们比以往任何时候都更有可能去追求理想的教育、好的教育,去呼唤和造就我们这个时代的“第一流的教育家”。(杨东平)

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