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作者:左文亮     时间:2018-11-12

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最初,韩建民选择了科学文化类图书为突破口。这也是他最在行的出版领域,他曾在大学里教自然辩证法,后来又获得了科学史的博士学位,曾策划过“世界著名实验室传记丛书”、“中国著名科学圣地丛书”等一大批影响巨大的科学文化类图书,在这个领域可谓驾轻就熟。来到上交大社之后,他相继策划了“萨顿科学史丛书”、“当代大学读本科学文化系列”、“中国学会史丛书”等图书,使上交大社一跃成为科学文化出版领域的领跑者之一。

王格现在西李庄小学当校长13年,其间有不少外校“高薪”挖他,村民闻讯后多次真诚挽留。望着淳朴憨厚的村民,王格现每次都感动得热泪盈眶:“我不走,我舍不得孩子们。”(记者 陈伟通 讯员 程瑞启 文/图)

——建设最有德性的大学,树立高等教育的八大主流意识。一是树立高等教育的根本使命是培养人的主流意识。培养什么样的人和怎样培养人,是大学间进行区分的标准,一流的大学有一流的成才率。二是树立教学和科研是大学永远的中心的主流意识。教学秩序和科研秩序具有不受冲击的稳定性。三是树立提高教育教学质量是大学永恒主题的主流意识。教学质量是指包括提高生源质量,师资队伍质量,教学理念质量,管理质量等方面的全面的质量,人才培养质量始终是最根本的。四是树立学科建设是大学的龙头工作的主流意识。师资队伍、原创性、创新型的科研成果、培养高层次的人才三者结合起来构成学科建设。学科建设不搞平均主义,是效率选择。五是树立师资队伍建设是大学的主体工程的主流意识。教授就是大学,选聘好的教授、留住好的教授和培育优秀师资队伍永远是大学的头号工程。六是树立学术追求是大学的灵魂的主流意识。追求学术主要指的是学术创新,要以追求的精神对待学术。七是树立改革是高等教育发展的动力的主流意识。把改革尤其是把制度创新作为大学发展的动力。八是树立服务是大学管理的目的所在的主流意识。管理的意义就是为学生的成长、为老师的科研创造条件,管理本质上就是服务。

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  本报讯(记者 朱振岳)浙江省职业教育工作会议日前召开。在会议前夕,浙江省委书记习近平专门就全省职业教育工作作出批示。习近平指出,大力发展职业教育,是落实科学发展观、增强浙江经济竞争力、全面提高国民就业能力和创业能力的重大举措,也是实现教育事业全面协调可持续发展的必然要求。这项工作既是当务之急,又是长远之计。  习近平指出,职业教育在浙江实施科教兴省战略和建设创新型省份中具有特殊的重要地位。大力发展职业教育,必须服务于社会主义现代化建设,更好地满足城乡居民对职业教育的多样化需求,更好地适应社会对技能型人才的需要,更好地适应浙江的产业结构和生产技术水平,特别要有针对性地加大对农村劳动力的培训力度,促进农村劳动力素质的提高。要充分发挥政府和市场的作用,实行政府主导,探索多元办学机制,调动各方面的积极性,逐步建立健全现代职业教育体系,努力开创浙江职业教育改革发展的新局面。  《中国教育报》2006年7月5日第1版

本报海口6月16日讯(记者周元)眼下正是大学生毕业求职的时节,记者今天从省教育厅了解到一个好消息,今年海南省继续实施“国家特岗教师计划”,将面向全国招聘791名“特岗教师”到东方、保亭、琼中、白沙、陵水、乐东、昌江、定安、屯昌、临高、儋州、澄迈、万宁等13个市县农村中小学援教三年。

  《中国教育报》2006年10月9日第2版

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在美国,学生除了可以学习学术课程,高等院校还为高级职业培训提供实践课程。这种课程一般由两年制的“社区大学”提供。学生完成两年的学习后,除了发给证书和文凭外,还可以获得“副学士学位”。

令记者费解的是,对于这样的“招聘广告”,不少大学生并没有表现出很憎恶的样子:“可能是闹着玩吧,现在什么样的事情都有,我们已经习以为常了。”

●中国音乐学院附中与温岭市合作办学新成立的中国音乐学院附中温岭联合艺术学校以小学、初中、高中全日制文化教育为基础,以音乐、舞蹈、美术等艺术教育为专长,培养艺术特长人才。(林语赵正元)

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另据了解,陵水教育基金委员会每年还将支出约340万元,用于奖励陵水县中小学优秀学生、教师及校长,解决陵水教育发展中亟需解决的困难。

物质的丰富并不能给童年带来快乐,相反倒是困难时期小伙伴一起玩耍能产生精神的愉悦。找回伙伴,找回时间,找回秋千,找回毽子,找回捉迷藏,找回小陀螺,找回老鹰抓小鸡,找回属于童年的一切……

北大招办主任刘明利5日告诉记者,“校长实名推荐制”是指在推荐者面向社会公示的前提下,各中学校长向北大推荐综合素质突出的优秀学子。他强调,中学校长推荐只是北大现有自主招生中增加的一个渠道,而且全国中学校长推荐学生的比例只占当年自主招生推荐人选的1。此外,中学校长推荐的学生只是获得了参加自主招生的资格,他们还要参加笔试、面试等考察,考试合格后才能成为自主招生候选人。

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王国维先生20世纪20年代在《古史新证总论》中这样写道:“吾辈生于今日,幸于纸上之材料外,更得地下之新材料,由此种材料,我辈固得据以补正纸上之材料,亦得证明古书之某部分全为实录,即百家不雅驯之言亦不无表现一面之事实,此二重证据法惟在今日始得为之。”他提出的“二重证据法”,成为学界普遍认同的科学方法。因这一方法的推行而获得的学术进步,“地下之新材料”的发现、整理和研究作用甚大。为数可观的石刻资料和简帛资料,也是具有特殊文化价值的两汉文献。《两汉全书》在全面调查的基础上,系统地汇收了清代以前早已成为金石学学术基础的两汉石刻文献,同时,对20世纪以来新出土的两汉简牍帛书,根据出土次序进行了介绍。这样的设计,方便了读者,为“地下新材料”的全面应用,创造了必要的条件。《两汉全书》的最后两册,第35册的内容是“两汉石刻文献”,第36册是“两汉简帛文献”。这些内容的问世,必然可以从文物资料方面为研究者提供极大的方便。

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