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作者:左伊     时间:2018-10-02

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至于询问考生的婚姻幸福状况、对配偶的评价等问题,是考官意图考察考生的家庭生活会不会影响将来的工作。另外考生对于自己在婚姻、家庭生活中的角色及其责任的确定,也会有助于考官对你建立一个完整的印象,并让考官确定你不会有影响公务员形象的生活问题。

再次,要求大中学校学生必修繁体字,与我国推广普通话与简体字的方向背离。或有人指出,大学自主招生考试中出现繁体字考察,不也是背离吗?这显然误会了统一考试和学校自主考试、统一要求和学生自主选择的差别,如果全国统一考试对学生提出繁体字的统一要求,那么,这是与推广简体字背离的,而如果是自主招生的个性要求,则并不背离。

明白了这一切,我们就可以判断:现在流行于四六级考场的作弊现象,很大程度上,就是四六级考试制度的失败造成的。而考生的作弊,与其说是道德沦落,诚信缺失,毋宁说是一种或有意或无意的“反制度式抗争”(孙立平语)。大制度的失败,必然造成千奇百怪、各式各样的小制度“结队成精”——考生们正在用一种最不道德、最不合法、一种反制度式的偏激方式,去反抗一个已然丧失了合法性和合理性的制度。四六级考生何去何从,这是一个迫切需要答案的问题。(责任编辑 江郎)

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习近平分别参加了香港代表团、澳门代表团审议。在香港代表团,习近平在认真听取范徐丽泰、谭惠珠、陈智思等代表发言后说,面对国际金融危机冲击,香港特别行政区政府沉着应对、快速反应,着力稳定金融、扶助企业,增加就业、纾缓民困。中央政府及时制定并出台14项相关政策措施。目前香港大局稳定、人心安定。希望香港地区全国人大代表和香港各界要继续全力支持特别行政区行政长官和政府依法施政,团结一致维护香港社会和谐稳定,并为谋划香港长远发展积极献计出力。在澳门代表团,习近平在认真听取刘艺良、陆波、姚鸿明等代表发言后说,澳门特别行政区政府应对国际金融危机冲击有力有序有效,已推出的93项公共工程,总预算约51亿澳门元,预计可创造9000个就业岗位。中央政府也及时出台9项重要政策措施,促进粤澳深化经济合作,支持澳门经济适度多元发展。他希望澳门地区全国人大代表在维护澳门大局稳定、促进社会和谐方面发挥表率作用,在完成澳门今年几项重要任务中发挥关键作用,在推动澳门经济适度多元发展方面发挥促进作用。习近平还指出,香港、澳门回归祖国以后,中央高度重视并充分发挥港澳地区全国人大代表在国家政治生活中的积极作用。港澳地区全国人大代表不辱使命、不负众托,认真履行职责,为促进国家改革开放和现代化建设、推进港澳与内地交流合作作出重要贡献。他希望代表们进一步发挥熟悉内地情况、社会联系面广、视野开阔等优势,充分行使职权、积极开展工作,当前尤其要把促进经济平稳较快发展、维护社会和谐稳定作为对“一府两院”监督工作的重点,确保今年经济社会发展各项目标任务顺利完成。

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有“印度改革之父”之称的辛格总理,曾在英国的牛津大学、剑桥大学接受高等教育,并在印度旁遮普大学任教10年之久。辛格非常重视教育,他领导的这届政府提出了将国内生产总值的6%用于教育事业,其中一半将用于中小学教育的目标。他还在多个场合对印度教育作过详细论述。在今年印度独立日的演讲中,他再次以较长篇幅谈到了教育。

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与同代出版人相比,郝明义接触互联网算比较早,介入也比较深,所以他清醒意识到网络对于传统阅读方式的巨大冲击,虽然置身网络时代,他并不为文字的命运担忧,“大家都担心网络普及后文字就不会那么受重视,事实上网络的出现反而令我们对文字的使用和阅读达到前所未有的丰富多样。今天不是远离文字的时代,而是与文字密切结合的时代,这样的时代是更能体现文字的独特魅力”。让他感到遗憾的是,太多人并未善待文字,报章杂志、网络页面上错字、漏字横飞,不知所云的“火星文”当道,“本来不需文字表达的内容,我们往往仍用文字,本来需要文字表达的,我们又放弃了文字。固然有图像能把很多内容表达清楚,可也有图像无法表达的,比如杜甫的《春夜喜雨》,什么样的图像能表达出‘随风潜入夜,润物细无声’呢?”

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  本报讯(记者续梅王友文)针对目前重点校、重点班屡禁不止的问题,教育部日前出台的《关于贯彻〈义务教育法〉进一步规范义务教育办学行为的若干意见》要求,要依法规范公共教育资源配置,不得举办各种名目的重点学校、重点班。  《意见》指出,不能利用公共教育资源集中建设或支持少数窗口学校、示范学校,而以各种名义在校内设置的重点班和非重点班也不得举办。《意见》要求,各地、各级教育行政部门要抓紧制订或完善本地区义务教育阶段学校办学基本标准,合理配置公共教育资源,切实加大对薄弱学校的支持力度,加快推进区域内义务教育均衡发展。学校要均衡编班,均衡配置校内教育教学资源。  《意见》指出,省级教育行政部门要对本地区义务教育阶段学校举办的各类实验班进行全面清理,进一步明确审批权限和程序。任何部门、单位和个人未经教育行政部门批准,不得擅自在学校举办实验班。确因教育教学改革需要举办的,要严格控制数量和规模,开展实验所需经费由审批部门统筹解决,不得向学生加收费用。  《中国教育报》2006年8月27日第1版

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  《中国教育报》2006年9月13日第1版

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两院院士的本职是搞科研,可目前在许多地方,院士被当成了“花瓶”。活动不管大小、不论领域,只要能请到院士参加,就好像高人一等,就“镀了金”。这种把院士当作“花瓶”来追捧的浮躁和功利心态,让一些院士深陷于种种不必要的社会应酬而叫苦不迭。试想,如果整天出入于“名利场”,总被鲜花、掌声包围,久而久之,院士们怎能独守一份平静?怎么做出具有重大价值的科研成果来?

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