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作者:左移湘     时间:2018-09-19

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山东省淄博市教育局基础教育科副科长钱卫:学前教育的重点、难点、热点在农村,我呼吁农村学前教育的发展应该突出财政投入为主、公办园为主;办园体制应明确“政府主导、社会参与、公办为主、公办民办并举”,各级政府设立学前教育专项经费;对幼儿园的收费管理进行规范,解决“乱收费”的问题。

  加强国际承诺。各国应履行其全部国际法律义务并加强其与条约机构的合作,包括《儿童权利公约》、《禁止酷刑和其他残忍、不人道或有辱人格的待遇或处罚公约》及其议定书、《国际刑事法院罗马规约》、《消除对妇女一切形式歧视公约》及其议定书等各项保证儿童安全和权利的国际公约。

世界需要中国,中国也离不开世界。中国要主动走向世界,需要一大批具有国际视野和了解外国文化的“领军人才”,以应对全球化带来的挑战。在这种大背景下,吸引和造就更多具有国际化教育背景的“领军人才”就显得尤为重要。近年来,海外留学回国人员的引进和使用正日益受到重视。尤其是2003年正式实施的《关于进一步加强人才工作的决定》强调,要加大吸引留学和海外高层次人才工作力度,提高吸引高层次留学人才工作的针对性和实效性,并就如何贯彻支持留学、鼓励回国、来去自由的方针做出具体安排。我们欣喜地看到,越来越多的地方已认识到引进海外留学人才特别是“领军人才”的重要性,纷纷出台各种政策措施,加大工作支持力度,并创造各种条件让他们在实际工作中施展才干。

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第四,鼓励儿童学会国际交往。学习外语和国际知识的最重要的目的是为了国际交往。笔者建议,在中国各大城市,应经常举办有各国儿童参加的各种世界性的活动,这是儿童认识世界、了解世界、广交天下朋友的大好机会,更可以培养中国儿童开放的心胸和气度,增加国际交往的经验。从而,真正培养起一代中国儿童的国际观。

这群孩子可能不知道,说真话是要付出沉重代价的!仔细想想,这群孩子得罪的是县教育局领导、是县直单位的领导等一大群作假、说谎的人,恐怕他们很难有肚量不恼羞成怒,不去打击报复这群“说真话的孩子”——这群弄虚作假的说谎者,就是图脸面有光才这般作秀的,如今丑相被人揭开,难道不会给这群孩子“小鞋”穿?

现实地讲,我国的中小学教育究竟缺乏什么呢?我认为,缺乏学生自主学习,缺乏师生互动,缺乏课堂讨论,缺乏让学生寻求答案的过程,总之一句话,缺乏研究性学习。但这些东西的缺乏,并不都和“高考指挥棒”有关,问题的根子还是出在我们自己的教育思维上!

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“今天凌晨5点半,我们正准备起床出操,班长突然跑到各个寝室通知,学校有同学被确诊为甲流,军训暂停。而且每个寝室都要打扫好卫生,到时候会有人来检查。”小金向记者解释,军训是从8月22日开始的,原定9月4日结束。

高洪源:示范性高中建设的初衷非常明确,就是要打造一批标杆高中学校。但是,在一个市场化的社会中,哪怕是最公益化的社会政策在实践过程中都要遭遇现实的冲击,受到各种利益群体的重新解读。在解读中,各种利益群体的诉求相互碰撞,相互磨合,才成为这个政策在现实中的实际定位。示范性高中建设政策也经历了这样一个解读和重建认识的过程。

“没有一所大学会说自己钱够用。对于伯克利这样的公立学校而言,经费筹措更是一种独特的挑战。”上周末,伯格诺在北京接受清华大学授予的名誉博士学位。学位授予仪式后,伯格诺谈起了伯克利“名校办穷教育”的办学经。

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现在虽然离大学生毕业还有半年多的时间,但进入12月以来,随着就业形势的严峻,各大高校纷纷启动了忙碌的毕业生就业工作。学校搭建就业平台,毕业生能否顺利实现就业?什么样的毕业生就业竞争力更强?企业需要选拔怎样的人才?

吴店中学学生打架致死案件中,杨经贵老师没有有效制止,是因为没有相应的法规条文,还是因为老师批评学生要冒手指被斩(杨经贵老师的同事有此教训)、或被家长殴打的危险?制订几条法规条文能化解现实矛盾吗?

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北京教育科学院王景英教授认为,“陪玩家教”能形成需求,是教育体制和观念转变的结果,这对培养学生的业余爱好和丰富学生的知识都有积极作用。但是“陪玩家教”要求从业者必须有较高的责任心和约束力。同时还要不断“充电”,全面提高自身素质,否则将不利于学生的健康成长,达不到预期目的。另外,“陪玩家教”还要有比较强的心理沟通能力,懂得一定的沟通技巧,当好父母与子女的桥梁,帮助双方建立一种和谐的亲子关系。

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